|  |
Постановление Главы Администрации Астраханской области от 11.02.2002 № 45
"Об областной целевой Программе "Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в Астраханской области (2002 - 2005 годы)"
Официальная публикация в СМИ:
"Астраханские известия", № 16, 18.04.2002
Утратил силу в связи с изданием Постановления Губернатора области от 31.12.2004 № 653.
ГЛАВЫ АДМИНИСТРАЦИИ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 11 февраля 2002 г. № 45
ОБ ОБЛАСТНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ
"ФОРМИРОВАНИЕ УСТАНОВОК ТОЛЕРАНТНОГО СОЗНАНИЯ
И ПРОФИЛАКТИКА ЭКСТРЕМИЗМА В АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ
(2002 - 2005 ГОДЫ)"
В соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации от 25 августа 2001 г. № 629 "О федеральной целевой программе "Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в российском обществе (2001 - 2005 годы)" постановляю:
1. Утвердить прилагаемую областную целевую программу "Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в Астраханской области (2002 - 2005 годы)".
2. Определить государственным заказчиком Программы департамент общего и профессионального образования Администрации области.
3. Руководителям департаментов, комитетов и управлений Администрации области обеспечить выполнение Программы.
4. Комитету экономического развития и торговли (Максимова) и финансовому управлению (Евлашев) Администрации области в течение всего периода реализации Программы при формировании бюджета области включать ее в перечень областных целевых программ и предусматривать ассигнования на финансирование программных мероприятий.
5. Департаменту по делам печати, телерадиовещания и средств массовой информации Администрации области (Блиер) опубликовать данное Постановление в средствах массовой информации.
6. Контроль за выполнением настоящего Постановления возложить на заместителя Главы Администрации области Родненко И.В.
Глава Администрации области
А.П.ГУЖВИН
Утверждена
Постановлением Главы
Администрации области
от 11 февраля 2002 г. № 45
ОБЛАСТНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА
"ФОРМИРОВАНИЕ УСТАНОВОК ТОЛЕРАНТНОГО СОЗНАНИЯ
И ПРОФИЛАКТИКА ЭКСТРЕМИЗМА В АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ
(2002 - 2005 ГОДЫ)"
Паспорт
областной целевой программы
"Формирование установок толерантного сознания
и профилактика экстремизма в Астраханской области
(2002 - 2005 годы)"
Наименование Программы - Формирование установок толерантного
сознания и профилактика экстремизма в
Астраханской области (2002 -2005 годы)
Основание для разработки - постановление Правительства Российской
Программы Федерации от 25.08.2001 № 629
Государственный заказчик - департамент общего и профессионального
Программы образования Администрации области
Разработчики Программы - департамент общего и профессионального
образования Администрации области,
комитет по делам семьи, детства и
молодежи Администрации области,
департамент по делам печати,
телерадиовещания и средств массовой
информации Администрации области
Исполнители Программы - департамент общего и профессионального
образования, комитет по делам семьи,
детства и молодежи, департамент по
делам печати, телерадиовещания и
средств массовой информации,
департамент культуры, искусства и
кино, управление по работе с
общественно - политическими
объединениями граждан и национально -
культурными обществами Администрации
области и образовательные учреждения
Астраханской области
Цели Программы - содействие адаптации населения области
в ситуации существования
полиэтнического,
поликонфессионального, поликультурного
региона;
- развитие общественных отношений,
формируемых на основе признания
универсальных прав и основных свобод
человека, диалога культур и религий;
- координация усилий различных
социальных институтов по разъяснению
принципов и ценностей толерантности
Задачи Программы - разработка концепции формирования
установок толерантного сознания и
поведения и профилактики экстремизма в
Астраханской области;
- проведение исследований по проблемам
толерантности (психологических,
социологических, политологических,
педагогических и др.), публикация их
результатов;
- организация и проведение конференций,
семинаров, "круглых столов";
- апробация и внедрение наиболее
эффективных экспериментальных моделей
воспитания толерантного поведения в
практику образовательных и иных
учреждений и организаций области;
- привлечение средств массовой
информации к пропаганде ценностей
толерантности среди населения
Астраханской области;
- представление проекта "Формирование
установок толерантного сознания и
поведения в полиэтническом регионе (на
материале Астраханской области)" на
Всероссийский конкурс проектов в
рамках федеральной целевой программы
"Формирование установок толерантного
сознания и профилактика экстремизма в
российском обществе (2001 - 2005
годы)"
Сроки реализации - 2002 - 2005 годы
Программы
Объемы и источники - средства федерального бюджета в
финансирования Программы объемах, устанавливаемых соглашениями
между государственным заказчиком
Программы и Министерством образования
Российской Федерации; общая сумма
затрат из областного бюджета
составляет 3780.0 тыс. рублей, из них:
средства департамента общего и
профессионального образования
Администрации области - 1268.0 тыс.
рублей, средства комитета по делам
семьи, детства и молодежи
Администрации области - 882.07 тыс.
рублей, средства департамента по делам
печати, телерадиовещания и средств
массовой информации Администрации
области - 1630.0 тыс. рублей
Ожидаемые конечные - создание условий для утверждения
результаты принципов и ценностей толерантности в
обществе;
- создание эффективной системы
мониторинга и механизмов выработки мер
по своевременному оказанию
противодействия экстремизму и снижению
социальной напряженности в семье,
социальных группах;
- внедрение в систему образования всех
уровней учебных программ по
формированию установок толерантного
сознания и поведения
Контроль за реализацией - департамент общего и профессионального
Программы образования Администрации области
1. Содержание проблемы и обоснование
необходимости ее решения
В соответствии с Декларацией принципов толерантности (ЮНЕСКО, 1995 год) толерантность определяется как ценность и социальная норма гражданского общества, проявляющаяся в праве всех индивидов гражданского общества быть различными, обеспечении устойчивой гармонии между различными конфессиями, политическими, этническими и другими социальными группами, уважении к разнообразию различных мировых культур, цивилизаций и народов, готовности к пониманию и сотрудничеству с людьми. В Декларации принципов толерантности подчеркивается, что конструктивное взаимодействие социальных групп, имеющих различные ценностные, религиозные и политические ориентиры, может быть достигнуто на основе выработки норм толерантного поведения и навыков межкультурного взаимодействия.
Проблема толерантности и способов ее воспитания в настоящее время является актуальной. Современный человек живет в открытом, быстро изменяющемся мире, в котором национальные культуры вступают в плодотворное взаимодействие, происходит взаимопроникновение достижений из одних в другие. Он общается с представителями различных национальностей, культур, конфессий, социальных слоев, поэтому важно научить его уважать культурные ценности как своего народа, так и представителей другой культуры, религии и т.д., научить находить общие точки соприкосновения. В противном случае на национальной почве в результате неприятия языка, традиций, обычаев, обрядов и т.д. возникают различного рода конфликты, в том числе и межкультурные, и межнациональные. Эти явления в крайних формах своего проявления находят выражение в терроризме, который, в свою очередь, усиливает деструктивные процессы в обществе.
Анализ этих процессов свидетельствует о необходимости:
- ускоренного развития нормативной правовой базы;
- разработки мер и механизмов внедрения норм толерантного поведения в социальную практику противодействия экстремизму;
- формирования толерантности в системе ценностей молодежи и превращения толерантности в регулятивный принцип их профессиональной и непрофессиональной деятельности;
- совершенствования и развития методологических основ политики в становлении гражданского общества.
Разработка и реализация системы государственных мер по формированию толерантности и профилактике экстремизма в российском обществе являются комплексной задачей, требующей скоординированных усилий органов государственной власти, опоры на общественные объединения. Комплексный характер этой задачи обусловил необходимость создания региональной целевой программы для ее решения.
2. Цели и задачи Программы
Основными целями Программы являются:
- содействие адаптации населения Астраханской области в ситуации существования полиэтнического и поликультурного региона;
- ориентирование на диалог культур, развитие общественных отношений, формируемых на основе признания универсальных прав и основных свобод человека;
- координация усилий различных социальных институтов по разъяснению ценностей толерантности.
Достижение поставленных целей предполагает решение следующих задач:
- разработка концепции формирования установок толерантного сознания и поведения, профилактики экстремизма в Астраханской области;
- проведение исследований по проблемам толерантности (психологических, социологических, политологических, педагогических и др.), публикация их результатов;
- организация и проведение конференций, семинаров, "круглых столов"; апробация и внедрение наиболее эффективных экспериментальных моделей в практику образовательных и иных учреждений и организаций области; привлечение средств массовой информации к пропаганде ценностей толерантности среди населения области;
- представление проекта "Формирование установок толерантного сознания и поведения в полиэтническом регионе (на материале Астраханской области)" на Всероссийский конкурс проектов в рамках федеральной целевой программы "Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в российском обществе (2001 - 2005 годы)".
3. Основные направления реализации Программы
Программа позволит обеспечить внедрение в социальную практику норм толерантного поведения, возможность эффективного противодействия проявлениям экстремизма в обществе, опережающего реагирования на изменение социально - политической ситуации в России и создание основы для снижения социальной напряженности. Исходя из вышеизложенного основными направлениями исследований и реализации Программы являются:
- философия толерантности (основные дефиниции, функции в рамках современной цивилизации, логика толерантности, цивилизационные модели (парадигмы) толерантности, ментальная толерантность и др.);
- педагогика толерантности (воспитание личности, общечеловеческие ценности и др.);
- психология толерантности (идентификация, социальная, индивидуальная, межличностная толерантность, общение, коммуникация, средства массовой информации как средство формирования и развития толерантности);
- культурология толерантности (взаимодействие культур и возникающее на их основе толерантное сознание в рамках мультикультурных обществ);
- религиозная веротерпимость (межрелигиозные, межконфессиональные, межденоминационные отношения; проблемы межконфессионального диалога и др.);
- политическая толерантность;
- правовые и этические аспекты толерантности;
- гендерная толерантность в межличностных и внутрисемейных отношениях.
Перечень программных мероприятий с указанием сроков их реализации, объемов и источников финансирования изложен в приложении 1 к Программе.
4. Ресурсное обеспечение Программы
Реализация Программы осуществляется за счет средств областного бюджета. Общий объем финансирования Программы составляет 3780.0 тыс. рублей, в том числе за счет средств департамента общего и профессионального образования Администрации области - 1268.0 тыс. рублей, за счет средств комитета по делам семьи, детства и молодежи администрации области - 882.0 тыс. рублей, за счет средств департамента по делам печати, телерадиовещания и средств массовой информации Администрации области - 1630 тыс. рублей. Распределение затрат на реализацию Программы представлено в приложении 2.
Размер финансирования Программы за счет средств федерального бюджета определяется на основе соглашений между государственным заказчиком Программы и Министерством образования Российской Федерации при включении на конкурсной основе отдельных проектов Программы в федеральную целевую программу "Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в российском обществе (2001 - 2005 годы)".
5. Организация управления реализацией Программы
и контроль за ходом ее выполнения
Руководство реализацией Программы осуществляет департамент общего и профессионального образования Администрации области, являющийся государственным заказчиком Программы. Государственный заказчик Программы дает оценку промежуточных результатов и хода ее реализации в целом, осуществляет общее руководство и контроль за реализацией Программы, готовит предложения о порядке ее выполнения, включении, исключении и уточнении отдельных подпрограмм и проектов.
6. Механизм реализации Программы
Механизм реализации Программы предполагает:
- последовательность осуществления мероприятий, обеспечивающая устойчивость создаваемых институтов и механизмов снижения социально - психологической напряженности в обществе, противодействия экстремизму, формирования толерантного поведения; разработку и реализацию образовательных программ, тренингов и т.п., их доработку, организационное и методическое обеспечение внедрения полученных результатов;
- широкое привлечение общественности к участию в реализации Программы, а также гласность, регулярное информирование астраханцев о целях и ходе выполнения Программы.
Приложение 1
к областной целевой программе
ПЕРЕЧЕНЬ МЕРОПРИЯТИЙ
ПО РЕАЛИЗАЦИИ ОБЛАСТНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ
"ФОРМИРОВАНИЕ УСТАНОВОК ТОЛЕРАНТНОГО СОЗНАНИЯ
И ПРОФИЛАКТИКА ЭКСТРЕМИЗМА
В АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ (2002 - 2005 ГОДЫ)"
-------------------T------------------------------T--------------T----------T-------------------------------¬
¦ Мероприятия ¦Ответственные за исполнение и ¦Сроки исполне-¦Объем фи- ¦ В том числе по годам: ¦
¦ ¦объем финансирования ¦ния ¦нансирова-+-------T-------T-------T-------+
¦ ¦ ¦ ¦ния, всего¦2002 г.¦2003 г.¦2004 г.¦2005 г.¦
¦ ¦ ¦ ¦(тыс.руб.)¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+------------------------------+--------------+----------+-------+-------+-------+-------+
¦1. Проведение ис- ¦управление по работе с общест-¦2002-2005 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦следований по те- ¦венно-политическими объедине- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦мам: ¦ниями граждан и национально- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦- проблема толе- ¦культурными обществами Адми- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦рантности населе- ¦нистрации области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ния региона; ¦департамент общего и професси-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦- дети, семья и ¦онального образования Админис-¦2002-2005 гг. ¦ 250 ¦ 70 ¦ 60 ¦ 60 ¦ 60 ¦
¦толерантность в ¦трации области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦российском общес- ¦комитет по делам семьи, детст-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦тве; ¦ва и молодежи Администрации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦- межсекторное ¦области ¦2002-2005 гг. ¦ 70 ¦ 20 ¦ 18 ¦ 16 ¦ 16 ¦
¦взаимодействие в ¦АГТУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦обществе; ¦АГПУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦- социокультурные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦особенности насе- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ления Астраханской¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦области; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦- молодежь и толе-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦рантность; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦- межконфессион- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ная толерантность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦в различных слоях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦населения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦2. Разработка и ¦департамент общего и професси-¦2002-2005 гг. ¦ 200 ¦ 50 ¦ 50 ¦ 50 ¦ 50 ¦
¦экспериментальное ¦онального образования Админис-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦внедрение учебно- ¦трации области, областное об- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦методических прог-¦разовательное учреждение до- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦рамм граждановеде-¦полнительного профессионально-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ния, способствую- ¦го образования "Астраханский ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦щих формированию ¦областной центр гражданского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦толерантного соз- ¦образования" (далее - центр ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦нания и поведения ¦гражданского образования), ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦АГТУ, АГПУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦3. Обучающие меро-¦департамент общего и професси-¦2002-2005 гг. ¦ 30 ¦ 9 ¦ 8 ¦ 8 ¦ 5 ¦
¦приятия: ¦онального образования Админис-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦- спецкурсы и от- ¦трации области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦крытые лекции для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦населения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦- спецсеминары по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦психологии, поли- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦тологии, социоло- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦гии и религиоведе-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦нию; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦- правовые кон- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦сультации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦- курсы повышения ¦департамент по делам печати, ¦2002-2005 гг. ¦ 30 ¦ 9 ¦ 8 ¦ 8 ¦ 5 ¦
¦квалификации ра- ¦телерадиовещания и средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ботников СМИ по ¦массовой информации Админис- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦формированию толе-¦трации области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦рантного сознания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦в обществе; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦- подготовка и пе-¦департамент общего и професси-¦2002-2005 гг. ¦ 200 ¦ 50 ¦ 50 ¦ 50 ¦ 50 ¦
¦реподготовка педа-¦онального образования Админис-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦гогических кадров;¦трации области, центр граждан-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ского образования, АГТУ, АГПУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦- обучение в стар-¦департамент общего и професси-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ших классах обще- ¦онального образования Админис-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образовательных ¦трации области, центр граждан-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦школ и в учрежде- ¦ского образования, АГТУ, АГПУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ниях начального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образования облас-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ти основам толе- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦рантности и граж- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦дановедения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦- разработка и ¦департамент общего и професси-¦2002-2005 гг. ¦ 13 ¦ 4 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 3 ¦
¦проведение в обще-¦онального образования Админис-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образовательных ¦трации области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦учреждениях цикла ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦внеклассных заня- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦тий на тему: "Как ¦комитет по делам семьи, детст-¦2002-2005 гг. ¦ 20 ¦ 5 ¦ 5 ¦ 5 ¦ 5 ¦
¦не стать жертвой ¦ва и молодежи Администрации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦насилия в семье и ¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦общественных мес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦тах" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦4. Обеспечение ¦департамент общего и професси-¦2002 г. ¦ 200 ¦ 50 ¦ 50 ¦ 50 ¦ 50 ¦
¦деятельности об- ¦онального образования Админис-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ластного центра ¦трации области, центр граждан-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦гражданского об- ¦ского образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦разования в сфере ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦толерантности, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦гражданского вос- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦питания и образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦5. Досуговые моло-¦комитет по делам семьи, детст-¦2002-2003 гг. ¦ 100 ¦ 50 ¦ 50 ¦ ¦ ¦
¦дежные мероприя- ¦ва и молодежи Администрации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦тия: ¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦- акция "Остановим¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦насилие в семье"; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦- областной фести-¦комитет по делам семьи, детст-¦2002-2005 гг. ¦ 240 ¦ 60 ¦ 60 ¦ 60 ¦ 60 ¦
¦валь студенческого¦ва и молодежи, департамент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦творчества "Астра-¦культуры, искусства и кино, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦хань - студенчес- ¦управление по работе с общест-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦кая"; ¦венно-политическими объедине- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ниями граждан и национально- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦культурными обществами Адми- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦нистрации области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦- вечера дружбы ¦комитет по делам семьи, детст-¦2002-2005 гг. ¦ 65 ¦ 17 ¦ 16 ¦ 16 ¦ 16 ¦
¦народов и органи- ¦ва и молодежи Администрации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦зация системы дис-¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦куссионных клубов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦по вопросам толе- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦рантности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦6. Научно-методи- ¦департамент общего и професси-¦2002-2005 гг. ¦ 100 ¦ 25 ¦ 25 ¦ 25 ¦ 25 ¦
¦ческое обеспече- ¦онального образования Админис-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ние: ¦трации области, центр граж- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦- создание и обес-¦данского образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦печение работы в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦областном центре ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦гражданского обра-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦зования научно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦методических лабо-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦раторий, граждано-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ведения и патрио- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦тического воспита-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ния; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦- издание научно- ¦департамент по делам печати, ¦2002-2005 гг. ¦ 1200 ¦ 300 ¦ 300 ¦ 300 ¦ 300 ¦
¦практических жур- ¦телерадиовещания и средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦налов: "Под знаком¦массовой информации Админис- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦Пси", "Регион", ¦трации области, АГТУ, АГПУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦"АстраПолис"; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦- выпуск методи- ¦комитет по делам семьи, детст-¦2002-2003 гг. ¦ 80 ¦ 40 ¦ 40 ¦ ¦ ¦
¦ческих материалов ¦ва и молодежи Администрации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦по оказанию помощи¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦молодым семьям и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦семьям беженцев, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦досуговых молодеж-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ных мероприятий по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦внедрению норм то-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦лерантного созна- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ния и поведения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦- подготовка и ¦департамент общего и професси-¦2002-2005 гг. ¦ 125 ¦ 35 ¦ 30 ¦ 30 ¦ 30 ¦
¦выпуск учебных и ¦онального образования Админис-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦методических посо-¦трации области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦бий для учебных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦курсов по основам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦толерантности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦- научно-практи- ¦департамент общего и професси-¦2003 г. ¦ 140 ¦ ¦ 140 ¦ ¦ ¦
¦ческая конференция¦онального образования, управ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦"Формирование ус- ¦ление по работе с общественно-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦тановок толерант- ¦политическими объединениями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ного сознания и ¦граждан и национально-культур-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦профилактика экс- ¦ными обществами Администрации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦тремизма в россий-¦области, АГТУ, АГПУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ском обществе"; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦- "круглые столы" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦(общественные дис-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦куссии) по темам: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦"Толерантность как¦департамент общего и професси-¦2003 г. ¦ 10 ¦ ¦ 10 ¦ ¦ ¦
¦категория общест- ¦онального образования Админис-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦венного сознания";¦трации области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦"Культурные тради-¦управление по работе с общест-¦2003 г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦диции этноса в ¦венно-политическими объедине- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦Астраханском крае ¦ниями граждан и национально- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦как фактор смягче-¦культурными обществами Адми- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ния и ненасилия"; ¦нистрации области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦"Насилие в отноше-¦комитет по делам семьи, детст-¦2003 г. ¦ 7 ¦ ¦ 7 ¦ ¦ ¦
¦нии женщин в Рос- ¦ва и молодежи Администрации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦сии: мифы и реаль-¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ность" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦7. Мероприятия, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦способствующие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦формированию об- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦щественного мнения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦в рамках выполне- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ния Программы: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦- конкурсы журна- ¦департамент по делам печати, ¦2002-2005 гг. ¦ 400 ¦ 100 ¦ 100 ¦ 100 ¦ 100 ¦
¦листских работ ¦телерадиовещания и средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦массовой информации Админист- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦рации области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦- конкурсы студен-¦комитет по делам семьи, детст-¦2002-2005 гг. ¦ 300 ¦ 75 ¦ 75 ¦ 75 ¦ 75 ¦
¦ческих работ ¦ва и молодежи Администрации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+------------------------------+--------------+----------+-------+-------+-------+-------+
¦Итого: ¦ ¦ ¦ 3780.0 ¦ 969 ¦ 1105 ¦ 856 ¦ 850 ¦
L------------------+------------------------------+--------------+----------+-------+-------+-------+--------
Приложение 2
к областной целевой программе
ОБЪЕМЫ ФИНАНСИРОВАНИЯ
ОБЛАСТНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ
"ФОРМИРОВАНИЕ УСТАНОВОК ТОЛЕРАНТНОГО
СОЗНАНИЯ И ПРОФИЛАКТИКА ЭКСТРЕМИЗМА
В АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ (2002 - 2005 ГОДЫ)"
----T-------------------------T-----------T------------------------------¬
¦ № ¦Структурные подразделения¦Объем фи- ¦ В том числе ¦
¦п/п¦Администрации области ¦нансирова- +-------T-------T-------T------+
¦ ¦ ¦ния на 2002¦ 2002 ¦ 2003 ¦ 2004 ¦ 2005 ¦
¦ ¦ ¦- 2005 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦(тыс. руб.)¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------+-----------+-------+-------+-------+------+
¦1. ¦Департамент общего и про-¦ 1268.0 ¦ 293 ¦ 426 ¦ 876 ¦ 273 ¦
¦ ¦фессионального образова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------+-----------+-------+-------+-------+------+
¦2. ¦Комитет по делам семьи, ¦ 882.0 ¦ 267 ¦ 271 ¦ 172 ¦ 172 ¦
¦ ¦детства и молодежи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------+-----------+-------+-------+-------+------+
¦3. ¦Департамент по делам пе- ¦ 1630.0 ¦ 409 ¦ 408 ¦ 408 ¦ 405 ¦
¦ ¦чати, телерадиовещания и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦средств массовой информа-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ции ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------+-----------+-------+-------+-------+------+
¦ ¦Итого ¦ 3780.0 ¦ 969 ¦ 1105 ¦ 856 ¦ 850 ¦
L---+-------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------
------------------------------------------------------------------
--------------------
|  | |
|
